L' analisi dispersione scolastica

La dispersione scolastica non è un fenomeno nuovo;ciò che negli ultimi anni è cambiato è la prospettiva con la quale si affronta la questione della dispersione scolastica, luogo nel quale si concretizzano non solo i problemi individuali dei giovani e le disfunzioni del sistema scolastico, ma soprattutto gli squilibri del sistema sociale interno. Per questo oggi combattere la dispersione non significa unicamente assicurare la diffusione dell’istruzione, ma significa sostenere lo sviluppo della società e dell’economia,riducendo la disparità e le disuguaglianze, promuovendo la diversità culturale e l’equità,significa, in sintesi, valorizzare ilo capitale4 umano come valore aggiunto allo sviluppo economico di una knowledge society …

Come esempio di buone pratiche da seguire nella fase di start up dell’analisi della dispersione scolastica,viene presentato il progetto ed i risultati di un caso specifico di studio, quello della popolazione studentesca superire della provincia di Napoli.

Per la complessità degli argomenti trattati questo volume può rappresentare un utile strumento di orientamento e di lavoro per quanti docenti operatori del settore, studenti,si avvicinano allo studio della dispersione scolastica.

L'AUTORE

Amalia Caputo, sociologa,insegna Tecniche di Ricerca Sociale presso l’Università “Federico II”di Napoli, ha conseguito il dottorato di ricerca in Metodologia delle Scienze Sociali e Politiche presso l’Università di Roma “La Sapienza”;si occupa di metodologia e tecniche di ricerca sociale,dei fenomeni della comunicazione virtuale e, in generale del mondo dei giovani.E’ consulente presso l’Osservatorio Programmazione Scolastico della Provincia di Napoli;è responsabile delle attività di ricerca dell’Osservatorio Territoriale Giovani di Napoli e provincia;collabora con l’istituto Iard-Frano Brambilla di Milano; è esperta di progettazione e valutazione di corsi di alta formazione professionale.

Tra le sue pubblicazioni:per un modello di governante scolastica.Una ricerca sull’uso degli spazi scolastici e sulle reti territoriali(Napoli 2004);Osservatorio Giovani e Media:La rappresentazione e l’immaginazione dei giova e di Bagnoli in the newspapers a cura di Simeone L.(Napoli2005).In fase di pubblicazione: Pratiche di Analisi della Dispersione Scolastica in Serpieri(Napoli2006);con Aragona B,Le immagini della stratificazione sociale delle occupazioni in Gambardella D.(Roma 2006);I giovani come generazione politica,L’identità territoriale dei giovani in Savonardo L.

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